Estudantes da rede pública do Distrito Federal participaram de uma visita guiada ao Museu Nacional da República na quarta-feira, 20 de maio de 2026. A atividade integrou o projeto Territórios Culturais e a programação da 24ª Semana Nacional de Museus. O objetivo principal foi aproximar os jovens de debates sobre memória, patrimônio cultural e pertencimento, incentivando a ocupação de espaços culturais.
Atividades desenvolvidas na visita
Alunos do CEM 02 de Planaltina e do CED Incra 08 de Brazlândia, acompanhados por professores da rede pública e estudantes da UnB, realizaram uma visita mediada ao museu. Eles receberam exemplares do livro “Em busca da Planaltina Perdida” e participaram de uma mesa-redonda. Os temas discutidos incluíram memória, patrimônio cultural e o senso de pertencimento dos jovens em relação aos espaços culturais do Distrito Federal.
A iniciativa buscou fortalecer laços entre a comunidade escolar e o patrimônio local, transformando a experiência em momentos de aprendizado prático e reflexivo. Professores e organizadores destacaram a importância de integrar escolas públicas a eventos culturais de grande porte.
Perspectivas dos organizadores
Os responsáveis pelo projeto avaliaram positivamente os resultados da ação. “a iniciativa buscou trabalhar a ideia de pertencimento e mostrar aos estudantes que os territórios culturais e o patrimônio também fazem parte da vivência deles”, afirmou Hércio Ferreira. Iasmim Kali complementou: “o projeto permitiu transformar em arte as vivências e memórias construídas com a comunidade escolar de Planaltina”.
Beatriz Christina Silva ressaltou ainda que “o projeto valoriza a memória e a história da cidade junto às novas gerações”. A expectativa é que novas edições da Semana Nacional de Museus continuem aproximando estudantes de equipamentos culturais do Distrito Federal.
