Educação

Enem no Pará enfrenta ajustes por COP30 e divulga gabaritos do primeiro dia

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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou os gabaritos oficiais do primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025, aplicado em Belém, Ananindeua e Marituba, no Pará. Com um total de 95.784 inscritos nos três municípios, sendo 21.775 concluintes do ensino médio, Belém registrou o maior número de participantes, com 69.647, seguida por Ananindeua (22.183) e Marituba (3.954). As datas diferenciadas para a realização do exame nesses locais foram estabelecidas em razão da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP30), que ocorre em Belém simultaneamente ao período regular de provas em todo o país. Essa adaptação reflete o impacto de eventos internacionais de grande porte na logística educacional, destacando a necessidade de coordenação entre agendas políticas globais e nacionais.

No próximo domingo, dia 7 de dezembro, os participantes enfrentarão o segundo dia de provas, com questões de ciências da natureza e suas tecnologias, além de matemática e suas tecnologias. Os portões serão abertos às 12h e fechados às 13h, com início das provas às 13h30 e término às 18h30, meia hora mais cedo em comparação ao primeiro domingo, seguindo o horário de Brasília. O Inep informou que candidatos com solicitação aprovada para tempo adicional terão direito a 60 minutos extras por dia, enquanto aqueles com recurso de videoprova em libras receberão 120 minutos a mais. Essa medida visa garantir acessibilidade e equidade no processo.

Participantes inscritos e confirmados que não puderam comparecer ao exame devido a intercorrências previstas no edital, como problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas, poderão solicitar a reaplicação. O prazo para os pedidos inicia no dia 8 de dezembro e se encerra às 12h do dia 12 de dezembro, com análise individual pelo Inep. As provas de reaplicação estão marcadas para os dias 16 e 17 de dezembro, oferecendo uma segunda oportunidade para os afetados e reforçando a resiliência do sistema educacional diante de desafios externos, como a COP30.

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